martedì 18 settembre 2012
Quel triangolo amoroso che può salvare la scuola
"(...).E' l'unico triangolo amoroso che può funzionare se tutti fanno lo sforzo di perseguire il bene comune che c'è in gioco: le vite dei ragazzi. L'unico triangolo amoroso in cui tutti possono essere felici.
Non riesco a capacitarmi del fatto che abbiamo accettato che la scuola sia un campo di battaglia tra genitori-docenti - studenti anzichè pavimento su cui muoversi per realizzare quel bene di cui parlavo alla scoperta dei talenti e dei punti deboli di un ragazzo o di una ragazza.
L'educazione non è una cosa che si improvvisa ma richiede, caso per caso, un progetto condiviso. (.................................)
Perchè non si fanno colloqui ad inizio anno (...) per mettersi d'accordo - genitori ed insegnanti - sugli obiettivi educativi da raggiungere a casa e a scuola? (..............)"
Alessandro d'Avenia, La Stampa 17/9/2012
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Come possiamo trasformare le assemblee di inizio anno in un momento di condivisione del nostro progetto educativo, di presa di coscienza dei genitori del valore formativo di ciò che facciamo?
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Bella domanda e bella impresa.
RispondiEliminaMi rimane difficile trovare una strategia di comunicazione, con genitori che durante l' assemblea di inizio anno giocano al telefonino o esibiscono, vistosamente, una gomma da masticare con relativa bolla e "scoppio".
Epperò, genitori coraggiosi!
RispondiEliminaPossiamo inserirli nel solco "che male c'è" inaugurato or ora da una nota igienista dentale.
Comunque, Monica -poichè so che hai il coraggio di farlo- alla prossima riunione ti siedi tranquilla, aspetti l'attimo di attenzione che dopo un po' si crea, masticando, dici "scusate" mandi 1 - 2 sms, e fai anche tu la tua bella bolla.
A questo punto riveli che questo è il modo in cui si presentano a scuola figli e genitori.
Poi chiedi cosa ne pensano...
Intelligente pensata!
RispondiEliminaGrazie